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教师资格证www6668862com高分作文素材I4787396I6I—乐于读书


董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年间没有进园观赏一眼。董仲舒如此专心致志地钻研学问,从而成为西汉著名的思想家。
车胤囊萤照读
车胤,字武子,晋代南平人。他从小家里一贫如洗,读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继曰焉”。车胤囊萤照读的故事在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。
陈平忍辱苦读书
陈平,西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命。为了秉承父命,光耀门庭,他不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容。为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,他隐忍不发。随着大嫂的变本加厉,忍无可忍的他终于离家出走,欲浪迹天涯。被哥哥追回后,他又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地被传为美谈。终有一老者,慕名前来,免费收徒授课,陈平学成后辅佐刘邦,助其成就了一番霸业。
匡衡凿壁借光读书
匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家。于是匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮读书。县里有个富有的大户人家不识字,但家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了深为感叹,就借书给匡衡(用书资助匡衡),且不要报酬。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
万斯同闭门苦读
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要的史书《二十四史》之《明史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丟了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书。父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。经过长期勤学苦读,万斯同终于成为一位通晓历史、遍览群书的著名学者。
屈原洞中苦读
屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨还是天寒地冻,都会躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中汲取了丰富的营养,终于成为一位伟大的诗人。
毛泽东挤时间读书
毛泽东总是挤时间读书。他的中南海故居,简直是书天书地,床上除躺卧的位置外,其他全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都利用上了。即使是外出开会或视察工作也常常带一箱子书,一有空闲就阅读。毛泽东晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了新中国成立前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。对重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,每一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛泽东读的遍数就更多了。《共产党宣言》《资本论》等,他都反复读过好多遍,对许多章节和段落还作了批注和勾画。毛泽东每阅读一本书、一篇文章,都要在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号,并在书眉和空白的地方写上许多批语。
有时,还会把书中、文中精彩的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛泽
东读书,还会动笔纠正原书中的错别字、改正原书中不妥当的标点符号。他非常重视历史经验,并提倡“古为今用”。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,也常常借助历史的经验和教训来指导革命事业。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小就学习认真。少年时,他在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当寒冷的晚上夜读难耐时,他便摘下一个辣椒,放在嘴里嚼着,辣得额头冒汗。他就是用这种办法驱寒坚持读书的。由于刻苦读书,他后来终于成为我国著名的文学家。
恩格斯的读书法
恩格斯的读书方法之一是重视读原著,即一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6曰,德国社会民主党人格奧尔格·亨利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校好。恩格斯复信道:“这个问题很难回答,因为大学里每一门科学,尤其是经济学都被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。”
恩格斯在信中说,“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物及其作者的讲稿学起”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克思的著作,同时要不断地努力得出自己的见解”。也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途”。从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗小册子、报刊等,但下功夫最大、读得最多的还是那些经典原著。他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这是了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握其基本原理,而且可以掌握其发展的全过程。
1.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
2.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学作指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
3.读书使人心明眼亮。——伏尔泰
4.读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根
5.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
6.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
7.立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
8.书籍一通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
9.书籍是造就灵魂的工具。——雨果
10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿


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